Representantes de UTELPa estuvieron en la presentación de la Guía de Orientaciones para la Intervención en las Instituciones Educativas en Situaciones de Conflictividad, surgida a partir de un trabajo interministerial, fiscales y los diversos gremios docentes, con importante aporte de la Unión de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación de La Pampa.

La secretaria General de UTELPa, Rosana Gugliara, recordó que hacía tiempo se reclamaba al Gobierno provincial la necesidad de pensar este trabajo interministerial, sobre todo teniendo en cuenta el abordaje de situaciones conflictivas en escuelas, que luego del regreso de la pandemia visibilizó mucha conflictividad, "mucha de esta conflictividad no se genera en la escuela sino que es social, e impacta de lleno en la institución escolar. En la provincia había una Guía de Orientación para la Intervención en las Instituciones Educativas en situaciones de conflictividad pero estaba incompleta; lo que pedíamos como sindicato era este trabajo interministerial, se generó este espacio de trabajo (junto a Educación, Salud, Desarrollo Social, Seguridad, fiscales que atienden la problemática y demás gremios) se estableció la revisión de la Guía, profundizar conceptos y sobre todo establecer cuál es la co-responsabilidad de los distintos ministerios en el abordaje de la conflictividad en las escuelas".

En dicho contexto, Rosana Gugliara contó que una vez más el gremio llevó la voz de las y los docentes respecto a la necesidad de un abordaje integral de la problemática ya que la escuela sola no puede ante determinadas situaciones de conflicto, "aportamos las voces de nuestros compañeros y compañeras, acuerdos paritarios, el acuerdo de resguardo y reparación, sobre todo cuando el conflicto se da entre pares, entre adultos o cuando el conflicto se da con algunas situaciones en la familia".

La Guía contiene normativa, trabajada y militada desde UTELPa y CTERA, "como la Ley N° 26485, de Violencia contra la Mujer, tiene una mirada con perspectiva de género, lo cual es realmente muy importante para seguir construyendo de este lugar. Se trabajó mucho el concepto de co-responsabilidad ya que se necesita de un abordaje integral. Creemos que es un avance significativo, ahora hay que militar esta guía en las instituciones, con las familias, con los y las estudiantes, con las y los docentes, básicamente la Guía habla sobre qué pasa con la vulneración de derechos y cómo actuar en estas situaciones, sobre todo entendiendo el bien superior de las niñas, niños y adolescentes", concluyó la secretaria General de UTELPa, quien destacó los antecedentes de trabajo de CTERA respecto de la Guía Federal de Orientaciones.