Se desarrolló la mesa de diálogo laboral que había sido acordada en la última paritaria hoy 9 de diciembre con la participación de UTELPa, AMET y representantes del Ejecutivo.

La reunión generó la posibilidad de marcar nuestro posicionamiento en referencia a los temas claves de la agenda gremial 24-25.

A continuación, detallamos los temas abordados por Nivel:

NIVEL PRIMARIO

Reiteramos las exigencias de suspensión de la Disposición 048/24, reivindicamos que las y los docentes pueden reintegrarse en la misma fecha, independientemente de su antigüedad.

Solicitamos avances sobre el compromiso de la disminución de la demanda administrativa, reducción de los informes pedagógicos.

Volvimos a poner postura sobre la necesidad de unificación a un turno o localidad de cargos desdoblados o alternados.

EDUCACION SUPERIOR

Ante la eventual implementación de acciones que impliquen situaciones laborales como consecuencia de las resoluciones del CFE, demandamos tratarlas en el ámbito correspondiente, la paritaria docente; ya que su ejecución incide directamente en condiciones laborales y de carrera docente de los trabajadores de la educación.

Pedimos convocatoria a Comisión Paritaria 86. Elaboración de propuesta para la estabilidad de los puestos de trabajo.

Continuidad de las carreras vigentes de los ISFD, y que toda modificación de planes, diseños y cargas horarias o nuevos formatos, contemple continuidades laborales, validez y reconocimiento de carreras, y estructura de las Instituciones.

MODALIDAD HOGAR Y JORNADA COMPLETA

Citamos e este ámbito también, la necesidad de corrección de las distorsiones salariales, remuneración acorde a la carga horaria, aumento del Nomenclador de los cargos testigos de la modalidad.

EDUCACION INCLUSIVA

Demandamos el tratamiento Paritario de toda modificación reglamentaria que afecte condiciones de carrera docente y puestos de trabajo, en los cargos dependientes de la Modalidad Educación Especial y Equipos de Apoyo a la Inclusión, por implementación de la prueba piloto de trabajo territorial de apoyo a la inclusión.

CONCURSOS DE ASCENSO

Solicitamos la implementación en 2025 de los Concursos Públicos de Antecedentes y Oposición del Sistema Educativo Provincial para todos los niveles y modalidades.

Una vez tratada la agenda, entregamos la nota y se acordó profundizar el trabajo en mesas de carácter paritario para llegar a acuerdos sobre Modalidad Inclusiva, Educación Superior, Jornada completa y Concursos de ascenso.